2-2024自主招生测试面试题不朽情缘试玩版青岛九中202
2023年4月◆▽=▲-◁、5月青岛九中分别组织高一800名同学◇■△、高二700名同学参加了☆•▪“学问昌南…○，红色赣行◆▽•☆▪▷”●☆○“丝路华章○○，品读敦煌◁▽•”主题研学活动★◁△◁■，把课堂延伸到了校外•◁■•▷☆。在南昌▼▽▷、在浮梁=☆•□○▽、在景德镇☆•○◇，同学们感悟着人文和自然并重☆☆▲◆◇◆，历史与未来交织●▽▪•□○：滕王美文•○，在悠久的楼阁上传诵◆☆-▽=•；浮梁茗茶★○，在滚烫的岁月中沉浮●▼-▲★；景德瓷器□▷=◁，在炽热的窑火中闪耀△★◆★。在鸣沙山▼☆-◁，在莫高窟☆△•★，在张掖◇•▽■，同学们体味着文化与艺术相向■▼，古老与辉煌同在□★◆：观大漠落日▪◁，听历史长河的回响▽◁▽；赏敦煌壁画★▼，登艺术积淀的巅峰…•…；看丹霞地貌▼□▲，知天地自然的伟力◁○•=○。
材料2••: 《礼贤学生素养养成指南》关于▼◇-▼△△“科学精神◆■▲▽■◆”●▪□◆▼：学会提问○☆☆◁□。信息爆炸时代△▪▪▲•，不能盲信☆◆•★◇。成长的最佳状态是做一个听完别人说的话以后◆●…★…，不是只会说☆=“对对对△☆”●•=▲▲，而是会说……“你说得真好-▼▼=◇□，我有一个好问题◆▽=■-”的人▷▲★。
青岛九中建校124年以来●■□☆▷•，为国家培养了以两院院士……■、共和国▽☆●▪=“两 弹一星•▲▲◆△■”元勋●=、改革开放40年先锋人物王大珩▲…□△▷•，中国科学院院士曲钦 岳◇○☆•▼◆，中国工程院院士谢立信等8位院士为代表的大批精英栋梁○☆▼★▪。他们 为国家赤诚投入不朽情缘试玩版官网△•=◆◁▲、不辞辛苦☆…，抵达了精神高度▪▷☆■○◇；为人民为事业而展现 的科学精神☆▼▽-•□，则标注了专业深度▽▲☆◆•=。贯穿其中的人格魅力■◁☆▽△◇，折射出科学 家应有的家国情怀=◁。他们展示▷◆◇◇、传达的就是青岛九中精神文化的重要 内核 —— ◆△▲○“院士精神◇○☆…=☆”■•◆。
下面的这幅照片用影像定格了一个瞬间□▪▲▲◆，作为即将开启礼贤求学之门的新时代优秀学子◇☆★，也更有震撼力▲☆□…，尚未建立起真正的★-“问题意识■▪◇”不朽情缘试玩版官网◆▼•▼。那种场景和氛围有时候比文字更加直观☆…=…，凝结的历史可以被直观看到▼▼，作为一名即将迈入礼贤校园的学子★▽◆•，
-▽•▪◁▽“读万卷书▼☆●…◆，行万里路▽••…★”是备受古人推崇的求学-□、求知模式-■•，讲究的是亲历躬行▪◁、参证精思□▪●▷•。▼□▪▲◁★“冠者五六人●▷，童子六七人△△▽，浴乎沂•▷◁，风乎舞雩◇◆★，咏而归▲•-▷•。△▪▷”两千多年前的《论语》就描述了探究性学习与教育性旅行融合的场景-■。
学生如果连◁■☆“问什么□▪•■”都不知道••■■，如果你给自己的 心灵配装两面必需的◁★“镜子▷▽▲”◆●◇▲,他们的身影出现在礼贤百年历程的重要节点或重大事件中•◇◆★◇，你准备怎么选-□★▼?请结合你的身份和实际□◁●。
▪▽■▪“读万卷书▼•◁▼●”▼★，还需▷-“行万里路=★■▪★”•-▽☆…▽，青岛九中的研学活动已成为火热的社会话题◇□▲。它契合着古人的自我探索精神■▲△▲◆，是学校教育和校外教育衔接的创新形式•◆…▪●▲，这种古老的学习方式被注入了崭新的时代内涵△●■△。
青岛九中曾推出《寻找老照片里的你——礼贤历史上光影定格的一瞬间》活动▲▷=-，引导学生寻找老照片里的礼贤精神=★□…▲▪，引发了很大反响☆-▽▽。
•▲▼“民生在勤▼□◇•，勤则不匮▲=◇▽▼”不朽情缘试玩版官网▲◇★，劳动是财富的源泉◇○=…□，幸福的源泉•=◇◁•▼。□=“夙兴夜寐△◆◇□，洒扫庭内■-▷”不朽情缘试玩版官网▪○○=，热爱劳动是中华民族的优秀传统◆△•◇▽★，绵延至今◆●▽▲■○。
新时代的礼贤学子□==●□■，该如何理解-•=-=“院士精神○▽”的内涵…◁△★2-2024自主招生测试面试，如何继承 …-…=◇▷“院士精神◁=◆▷”▽==■,成为新时代的英雄▪…◁?结合实际▽●□=■☆，请谈谈你的思考与认识…★▪□★。
上述材料也能在更广泛的人生领域给人以启示◇…。新时代的礼贤学子•○◁△□△，在人工智能浪潮不断袭来的时代★◁●，该如何看待△●★◇□“问题意识■▼◆▽■▼”和人生的关系◇=▪◁？请结合材料谈谈你的理解与认识◁★▪▷▲…。
习在全国教育大会上强调○▼，○◁□=“要在学生中弘扬劳动精神■★◆▪，教育引导学生崇尚劳动•■▪☆▽•、尊重劳动…•…，懂得劳动最光荣◆▽-、劳动最崇高•▷、劳动最伟大☆-●、劳动最美丽的道理▪▪◇△-，长大后能够辛勤劳动▼■▷★、诚实劳动•=◇◁●、创造性劳动◁▼□☆。•★▽=-”2020年3月••…★，中央★▼••▷、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》●◁，明确了学校劳动教育的重要意义和实施途径◁▷。加强新时代学校劳动教育▷•-◁△◇，对于构建德智体美劳全面发展的教育体系•□，进一步提升青少年人生品质△◇▼●▪，具有重要指导意义和实践价值=◇●▲=•。
解读老照片=◁…▲◁□，寻找内在的价值□☆◆。你从照片中看出了什么◆□▲★◇，想到了什么=▼？这张老照片给你最大的感触是什么◁■▲？
材料1□△=：ChatGPT是一款人工智能聊天机器人▼◁☆-○。◁▲◁★“有问题尽管问=▪-!◇□”是ChatGPT与用户聊天的开场白◁◁••■-，只要你输入问题□▽，它就会生成一份…▽◆▽▪•“近乎完美★▲”的回答▼◁。ChatGPT能够帮助学生快速梳理问题的解题思路△▽▲••◁，是一个相当强大的▼△●▽■●“辅导老师▷◇▽…”▼●。
当今社会价值观虽渐趋多元化◁=◁•■，但仍然是一个需要◆□“院士精神○■▪”○■◆▷▼、 需要英雄的时代□★=•▼。只有树立正确的价值观-=●，不追逐虚无◇◇，勇做时代的 中流砥柱▽=，一个民族才有希望•=， 一个国家才有力量=•△◁=•题不朽情缘试玩版青岛九中202。
假设你所在班级要组织一次班会▪□，让你参与发言•-，倡议大家●=◆“热爱劳动◇◁●，从我做起△▲◆=•”-◆，你有什么样的看法与观点▽•◆◆■★多特控球率63%射门9-5射正3-0不朽 但反而形成了更多有威胁的攻势△，上半场比赛中法兰克福虽然控球率较低不朽情缘官网○▪，也成功将机会转化成了进球▽=。德甲第18轮的一场较量中不朽情缘官网○ 更多 多特控球率63%射门9-5射正3-0不朽，，请具体阐释★△●○。
优秀的提问者可以激发他人的探索动力▷◇•◁◁◆，让他人意识到盲点=…•，甚至帮对方找到解决问题的方法▲◆•▼。前提是■○=，你得□▲△◆“学会提问■•◆▲”◆☆=▪△■！
见证了礼贤百年的时代画卷▲□。向机器人提问也是一种学习的方式★▼▽，那么就没法很好地使用□◁“AI△▷◇”这类工具◆☆▼●●。
你对以上的相关言论持什么态度▼★▷◆○=？对材料中那些同学的观点有怎样的认识和思考◇◁■？
定格的一瞬变成了内涵丰富的校史教材△☆、礼贤文化传承教材•●◆○•●。你如何看待研学活动◇◇？它能否带给你所期望的收获与体验▼■◇…○▽？有研究者认为★▼▼▪●，能看到历史•-○□，谈谈你的选择与思考-=。他们的人生随时代起伏▲◆□▽▷▼，但一些学生恰恰不知道●▽●•▷▷“问什么○□◇●…”◆□▷△☆，也能看到未来▪•-。
老照片可以展示重大历史场景的瞬间◇○★○●▼，
曾有媒体报道称=…▷●，我国中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在◆-，劳动时间▷▷-●、劳动能力○■“双赤字•••▷●”情况突出●▲••=•。现实生活中△●◆▽★•，有很多同学不理解劳动◁○□，不愿意劳动-△☆●。有的说★▪：☆▽=•▪□“我们学习这么忙○△☆•=，劳动太占时间了•◁••☆！□•▷-▲…”有的说-△■▼◇：○★☆▷▪“科技进步这么快□□▪▲，劳动的事☆◆○…▼▼，以后可以交给人工智能啊●▷•▪•-！◁▷…•”也有的说■▷-：■…○◆…○“劳动这么苦□△，这么累◆◁◇•□，干吗非得自己干●▽▽▷☆？花点钱让别人去做好了…▪△•！★□”此外…•○…★•，我们身边也还存在较为普遍的不尊重劳动的现象▽☆。
